自 2025 年 3 月起，中南大学全面启动了本科教育教学思想大讨论活动，围绕六大主题，历经四个月的深入研讨与实践探索，将于 6 月底召开本科教育工作会议，总结大讨论成果，启动新一轮本科教育教学综合改革。

  经过广泛调研和反复论证，学校出台了《关于制订2025 版本科人才培养方案的指导意见》，明确了以下内容：

  人才培养理念：明德启智、格物致知、审辨敏创、砺能笃行

  人才培养目标：强化科技教育和人文教育协同，营造数智融合赋能、多元个性发展的教育教学新生态，探索拔尖领军人才培养新路径新模式，培养和造就具有鲜明的“家国情怀底色、实干担当精神、创新创业能力、全球视野格局”的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

  课程体系重构更加凸显学生个性化发展和专业交叉融合，具体体现如下：

  1. 课程体系分三个主要模块：通识教育、专业教育、实践教育（含创新创业）；

  2. 专业课程严格控制在6-9门，课程内容充分融合、更新、优化；

  3. 设置专业拓展/高阶类、交叉类课程，供学生自主选择；

  4. 增设人工智能通识课，鼓励建设“微专业”。

  除新版人才培养方案制订以外，中南大学还将推出一系列人才培养新举措：

  1. 制订本科教育行动计划2.0，谋划未来五年本科教育教学综合改革；

  2. 深化人才培养模式改革，持续提升卓越、拔尖、科创各类人才培养质量；

  3. 完善本科生转专业制度，实现“转出无限制，转入有要求”；

  4. 启动“微专业”“交叉课程”建设，适应学生个性化需求；

  5. 制订“人工智能赋能本科教育教学”实施方案，加快推进教育数字化转型。

  学校将以此次大讨论为新的起点，不断推进本科教育教学改革，努力培养更多适应新时代需求的高素质人才，为学校“双一流”建设目标的实现提供有力支撑。

文案|教小发

编辑|王芷涵

一审|常   银

二审|金一粟