11月13日下午，应外国语学院的定制需求，教师教学发展中心特邀湘雅口腔医学中心袁勇翔老师，将“AI赋能课堂教学的探索与实践”专题讲座带进外语网络楼530教室，与来自外语院的70余位一线教师齐聚一堂，共同探讨人工智能在英语教学中的应用前景和实践路径。本次活动由外语院刘茜老师主持，鄢宏福副院长到场参加。

        在开场致辞中，刘老师表达了对教师教学发展中心精心筹备活动的感谢，并特别感谢袁老师的到场分享。她指出，AI技术的迅速发展为教学创新提供了全新思路，本次讲座不仅为教师们提供了学习新技术的机会，更是帮助大家探索教学创新的有效途径，希望与会教师能够借助AI赋能，与袁老师一同踏上外语教学的革新之旅。

        活动伊始，袁老师首先向大家分享了办公小工具“通义效率”，从AI工具的实际使用开启今天的讲座。接着，他从产生背景出发，溯源发展脉络，剖析本质用途，并用几个生动有趣的案例告诉与会老师“AI是什么”。随后，袁老师介绍了文心一言、通义万象等生成式人工智能工具，带领大家亲自体验AI工具在图文生成、视频音频制作中的趣味性和实用性，令在场老师们热情高涨。紧接着，袁老师通过一个启发性的问题引入正题——如何使用生成式AI解决教学问题，提高教学效率？他总结，达成“AI+教学”需要三个层次：理念先进、需求明确、工具适用。

        在实际教学层面，袁老师分“课前”、“课中”、“课后”三个阶段深入剖析AI生成式技术提升课堂效果的有效路径。针对课前阶段，袁老师主要介绍了几款热门的生成式人工智能工具，包括秘塔AI搜索、Kimi+、豆包、WPS AI等，并现场演示使用，从工具、方法、思路三个角度分享如何利用AI工具准备教学材料，从繁杂的教学准备中解放双手，提高教学效率。针对课中阶段，通过“急性牙髓炎标准病人”教学案例的介绍，袁老师深入浅出地讲解了如何结合自己的专业需求，定制自己的“AI Agent”（智能体），并使用自己创建的智能体协助作文批改、学生问答等工作。他指出，在教学设计的过程中，教师们应当着重增强如何向AI有效提问的能力，对此，袁老师提出两点建议：广开言路、逆向思维，并分享了自己向AI提问的经验和技巧。针对课后阶段，袁老师聚焦在教学竞赛与课题申报等工作中可以使用的AI“高级玩法”，鼓励与会老师们在课上和课后积极探索AI。

        活动的最后，袁老师就“学生作业中的AI查重”、“智能体的创建”等问题与参会老师展开讨论，并耐心解答了现场提问。他强调，AI给的是启发，而不是答案。老师们在使用AI的过程中，应当注重批判性思维和创新能力，而不是单纯依赖AI提供的信息。袁老师还提到，智能体的创建和应用是一个不断学习和优化的过程，教师们需要持续跟踪最新的AI技术发展，以便更好地将AI工具融入到教学实践中。

        本次干货满满的讲座伴随着热烈的掌声圆满结束，鄢宏福副院长为袁老师献上鲜花，对袁老师带来的精彩分享以及老师们的积极参与表达了衷心感谢，他希望，教师们能够保持对新技术的好奇心和持续学习的态度，合理有效地利用AI技术便捷课堂教学，推动教学质量的提升和教学模式的创新变革，让未来的外语课堂更加多元化。

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文案|吴雨阳

一审|李孟垚

二审|高梦幻

三审|金一粟