校督导精准赋能实验教学 

听课评课共促教学提质

  为深入贯彻落实学校本科教学质量建设工作部署，总结本学期实验教学专项听课评课情况、梳理问题、推广优秀案例，推动实验教学向规范、创新与高阶发展，12月25日上午，“校督导赋能实验教学，听课评课反馈暨交流研讨会”在中南大学潇湘校区化学化工学院129会议室召开。新一届校本科教学督导委员会质量组组长夏伟怀教授和建设组组长刘卫国教授、上一届校本科教学督导委员会质量组组长罗一鸣教授、校本科教学督导委员会理工组督导委员代表、化学化工学院副院长何震、各系教学主任、实验课程负责人及教师代表共50余人参会。会议由何震副院长与罗一鸣教授共同主持。

  本次实验教学专项听课评课工作自11月27日启动，在近一个月的时间里，校督导深入无机/基础化学、有机化学、化工原理三类实验课堂，累计听课50门次，覆盖50位任课教师。通过现场观察、查阅资料、师生访谈等多维度调研，全面掌握实验教学组织实施、教学设计、教师指导、学生操作及安全环保管理等情况，为精准把关实验教学质量奠定了扎实基础。

  会上，杨宇、李建中、黄仁东三位校督导分别反馈了三类实验课程听课评课情况，既肯定了学院实验课程教学整体质量较高、管理规范、师生风貌积极向上，也直指核心问题提出针对性指导建议，彰显专业素养与育人情怀。

  无机化学/基础化学评课组组长杨宇教授表扬了王海燕、张寿春、王艳、杨柳、王曼娟、蒋历辉等老师在科研融合、自主设计、信息化应用、课程思政融入等方面的创新实践。建议通过集体备课、强化操作考核、完善安全日志等措施进一步提升实验教学质量。

  有机化学评课组组长李建中教授肯定了该课程教学整体质量和教师指导认真度，特别推荐徐志云、孙晓毅、彭红建、王淼等老师在预习检测、过程考核、巡视指导及报告反馈方面的有效做法，建议进一步加强安全教育与操作训练。

  化工原理评课组组长黄仁东教授指出该课程管理有序、目标达成度好，虚拟仿真与实际实验结合、预习形式多样、“红黑榜”制度等做法富有特色，成效明显。针对教师指导压力大、学生纪律、设备维护等问题，提出增配师资、加强管理、完善设施等建议。

  与会教师高度认同校督导的反馈意见，并就如何进一步优化实验教学进行了热烈讨论。张寿春、孙晓毅、陈伟、孔江榕等教师代表积极发言，围绕教学资源配置、学生行为规范引导、实验室精细化管理、实验项目持续更新等提出建设性意见，反映实验室通风条件不足、部分设备老化、实验室建设经费紧张等实际问题，提出改善实验环境、更新教学实验设备、优化实验项目设计、合理配置师资等诉求，体现了学院教师对教学质量提升的主动担当。

  刘卫国教授和夏伟怀教授在寄语中强调，实验教学是培养学生实践能力与创新精神的基石，建议学院凝练教学特色，系统设计实验教学体系，加强个性化指导，深化课程思政融合，开展实验教学研究，建立持续改进机制。

  何震副院长感谢校督导的辛勤付出与精准指导，要求各课程组消化反馈意见，分类制定整改方案，强化学生实验室行为规范教育，学院将协同学工等部门，配合校督导持续跟踪整改进展，确保建议落地落实。

  本次会议气氛热烈、交流深入，成功凝聚了“以学生为中心、以质量为核心”的共识。学院将以此为契机，持续优化实验教学内涵建设与硬件保障，强化安全、规范与创新意识，全面提升育人实效，为培养高素质领军人才注入持续动力。             

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文字 | 张艳玲

 审阅人 |何震 罗一鸣

编辑丨吴雨阳

一审丨聂晓霞

二审丨邓鹏兵

三审丨金一粟