12月22日上午10:00，中南大学第八届本科教学督导委员会成立暨2025年秋季学期督导工作研讨会在岳麓山校区科教南楼505举行。校党委常委、副校长何军，本科生院领导班子及第八届本科教学督导委员会委员等150余人出席会议。会议由教师教学发展中心主任金一粟主持。

  会议第一阶段举行了简约而庄重的聘任与表彰仪式。何军副校长为第八届本科教学督导委员会代表现场颁发聘书，并与委员们亲切交流。本科生院领导为连续五届担任本科教学督导委员的30位专家颁发了荣誉证书，表彰他们长期以来为学校教学质量保障作出的卓越贡献。

  刘卫国教授、夏伟怀教授分别代表新一届督导委员会的建设组与质量组发言，表达了履职尽责、助力学校本科教育高质量发展的决心与信心。刘教授表示，从一线教师到教学督导，是一种身份转变，更是责任与担当的转变，面对新形势下教育变革的深刻挑战，督导工作更需与时俱进、精准发力。夏教授强调，本科教育是高等教育的根基，教学质量是生命线，质量组将坚持“以督促教、以督促学、以督促管”，共同推动学校本科教育高质量发展。

  随后，何军副校长发表讲话。他首先代表学校对第七届督导委员会的辛勤付出和重要贡献表示衷心感谢，并对新一届督导委员会的成立表示热烈祝贺。他强调，本科教学督导是学校质量保障体系的关键环节，是推动教育教学改革、提升人才培养质量的重要力量。面对新时代高等教育发展的新要求，他对新一届委员会提出四点要求：一要立足更高站位，把牢育人方向；二要聚焦学生中心，深化督导内涵；三要加强自身建设，提升专业水准；四要坚持问题导向，服务学校发展。他鼓励全体督导专家做到督有权威、导有水平、评有依据、帮有成效，真正成为学生欢迎、教师信服的教学发展推动者，携手推动我校本科教育教学质量再上新台阶，为建设特色鲜明的世界一流大学贡献力量。

  会议进入第二阶段，围绕本科教学督导作专题工作报告。首先，秦毅红教授以“教学督导中的‘督’与‘导’”为题作报告。她系统阐述了教学督导在质量保障体系中的定位与内涵，强调“督”与“导”必须有机结合、相辅相成，通过机制、任务与实施三个维度协同，实现以督促管、以导促教的目标。她回顾了学校督导机制发展历程，重点介绍了“检查-评价-反馈-提升”的质量闭环体系，以及校院协同、质量与建设双线联动的工作格局。通过具体数据与案例，秦教授展示了第七届督导委员会在课堂教学全覆盖督导、课程建设与教学改革推进、专项评估检查、学风教风建设等方面取得的显著成效。最后，秦教授结合督导工作实践分享了心得体会，并对未来建设组工作在机制深化、职能拓展、方法创新等方面提出了深刻思考。

  紧接着，罗一鸣教授从职责任务、理念定位、方法策略、反思建议四个维度，结合自身丰富实践，为在场督导老师带来一场“如何做好本科教学督导工作”的全面分享。明确督导组长“引领、践行、协作、提升”的角色定位，剖析当前督导工作中的问题与挑战……她强调，督导委员应率先垂范，努力成为促教、促学、促管的“五员一者”。之后，罗教授详细解读了课堂教学评价指标，重点分享了听课评课的记录与交流方法，并总结了2025年春季学期督导听课的整体情况。她通过展示优秀案例与专项报告，对优化评价体系、强化实践督导、深化联动协同等工作提出了具体建议。最后罗教授指出，督导工作应坚守“学为中心、成效为本”，主动顺应时代趋势，善用AI赋能，实现教学相长与师生共进。

  本次会议的召开，标志着我校第八届本科教学督导委员会正式履职。新一届督导委员会将承前启后，继续发挥“督”与“导”的作用，持续深化督导内涵建设，完善“以督促改、以导促建”的工作机制，为全面提升本科教育教学质量和人才培养水平提供坚实保障。

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一 审 |  柴文静

二 审 |  刘小铭

三 审 |  金一粟